ОБЩИЕ ЕВРОПЕЙСКИЕ СПРАВОЧНЫЕ СИСТЕМЫ

Уровни курсов AZB Cooperform относятся к общей европейской справочной системе (QCER), разработанной Советом Европы для того, чтобы составить общее описание уровней языковой компетенции. QCER определяет шесть уровней языковой компетенции (от A1 до C2) и определяет и описывает навыки, достигнутые для каждого уровня. Благодаря своему многолетнему опыту компания AZB Cooperform разработала полезные рекомендации для тех, кто изучает языки.

Эти рекомендации советуют для наших подписчиков, количество часов изучения языка, которые считаются необходимыми для того, чтобы приобрести достаточно навыков, чтобы перейти от одного уровня по шкале QCER к следующему. Наши руководящие принципы не только являются результатом опыта AZB Cooperform, но и соответствуют руководящим принципам, разработанными ведущими органами по сертификации языковых навыков (например, Кембриджской оценки). Руководящие принципы AZB Cooperform – это оценка и руководство для всех, кто обращается к нам.

Возможно, что есть люди, способные пройти свой путь от одного уровня QCER к другому в меньшее время, как возможно, что есть другие, которые требуют больше времени для обучения; это связано с тем, что обучение является личным процессом и не ограничивается только часами фронтального урока, но состоит также из упражнений и использования языка в повседневной жизни.

Для уровней A1-A2 мы рекомендуем не менее ста часов изучения языка для каждого уровня, а для более высоких уровней мы рекомендуем более ста часов обучения для каждого уровня, чтобы перейти на следующий уровень.

Вы не уверены в своем языковом уровне? Вы можете провести наш бесплатный языковой тест или выполнить короткую самооценку.

A1

Данный уровень включает и использует повседневные выражения и основные фразы, направленные на удовлетворение конкретных потребностей. Он может представлять себя и других людей и может задавать вопросы и отвечать на личные вопросы, такие как место, где он живет, людей, которых он знает, и вещи, которыми он владеет. Он взаимодействует легко, пока другой человек говорит медленно и четко и готов сотрудничать.

A2

Данный уровень включает часто используемые фразы и выражения, относящиеся к областям, имеющим непосредственное отношение (например, основная личная и семейная информация, продуктовые магазины, местная география, занятость). Он общается в простых, рутинных задачах, которые требуют простого обмена информацией по знакомым и общим темам. Он умеет описывать в простых терминах аспекты своего фона, окружающей среды; он умеет выражать непосредственные потребности.

B1

Данный уровень включает в себя ключевые моменты знакомых тем, которые касаются школы, отдыха и т.д. Он может легко передвигаться в ситуациях, которые могут возникнуть во время поездки в страну, о которой он говорит на этом языке. Он может создавать простой текст, относящийся к темам, которые знакомы или представляют личный интерес. Он способен выражать переживания и события, мечты, надежды и амбиции и кратко объяснить причины своих взглядов и планов.

B2

Данный уровень включает в себя основные идеи сложных текстов как на конкретные, так и на абстрактные темы, в том числе технические обсуждения в своей области специализации. Он способен взаимодействовать с определенной свободой и спонтанностью, что делает возможным естественное взаимодействие с носителями языка без усилий для собеседника. Он знает, как создать четкий и подробный текст по широкому кругу тем и объяснить точку зрения на тему, предоставляя плюсы и минусы различных вариантов.

C1

Данный уровень включает в себя широкий спектр сложных и длинных текстов и умеет распознавать их неявное значение. Он выражается в беглости и естественности. Используйте язык гибко и эффективно для социальных, профессиональных и академических целей. Ему удается создавать четкие, хорошо построенные, подробные тексты на сложные темы, демонстрируя уверенный контроль над текстовой структурой, соединителями и элементами сплоченности.

C2

Данный уровень с легкостью понимает практически все, что слышит и читает. Он может суммировать информацию из разных источников, как разговорных, так и письменных, реструктурируя темы в последовательную презентацию. Он умеет выражать себя спонтанно, очень плавно и точно, выявляя тончайшие нюансы смысла в сложных ситуациях.